РЕБЕНОК – ЭТО ВСЕГДА СЧАСТЬЕ. Они любопытны, любознательны и требуют много времени. Внимание особенным детям нужно уделять даже больше, чем остальным. Как же организовать занятия мамам, которые начали развивать своего малыша,
несмотря на его диагноз?
1. Дайте малышу возможность подумать
Исследования показывают, что большинство родителей, спросив ребенка о чем-то, ждут немного, а потом пытаются ему подсказать. Для маленького человечка нет ничего хорошего в таком
подходе. Будьте терпеливы! Дайте ему немного больше времени на решение задачки, и Вы увидите, что результат не заставит ждать.
2. Проводите занятия систематически
Любым родителям сложно заниматься с ребенком дома, особенно, если отдача мала. Дети с нарушениями в развитии, как никто другой, нуждаются в регулярных занятиях. Их желание выполнять
задания зависят от настроения. Сегодня хочу, а завтра раскидаю все карточки, которые показывает мама. Старайтесь не нарушать график даже из-за отсутствия настроя обучающегося. Может быть, стоит сделать небольшой перерыв, а потом продолжить, но не отказываться от занятия совсем.
3. Привлеките ребенка всеми возможными способами
Особые детки реагируют иначе. Но для занятий это может сыграть положительную роль. Попробуйте задействовать все органы чувств в процессе занятия:
— используйте запахи,
изучая фрукты и овощи. Коробочки со специями, кофе, чаем и другими ароматными предметами расширят восприятие и кругозор малыша.
— осязание поможет в развитии мелкой моторики, а также заинтересует ребенка. В виде игры
можно потрогать и пощупать разные круглые, треугольные и квадратные предметы. Это позволит лучше понять суть геометрических форм. А всем известная пирамидка поможет разобраться с размерами.
— звуки в различных своих проявлениях нравятся всем детям, особенные ребята – не исключение. Используйте в занятиях звуки природы, поющие игрушки. Попробуйте посетить концерт с музыкальными вставками или остановитесь у скрипача
на улице.
— двигательная активность положительно влияет на восприятие информации. Совсем необязательно сидеть все занятие, не двигаясь. Постоянно меняйте виды деятельности. Делайте перерывы на зарядку или включайте динамические паузы
в занятие.
Конечно, результаты не проявятся через пару дней. Нужно провести долгую систематическую работу, чтобы особенный ребенок начал улучшать свои показатели. Главное – не сдаваться. Если есть возможность, обязательно посещайте специалиста- дефектолога. Он не только имеет огромный опыт работы с особенными детьми, но и выступает в роли «чужой тёти», с которой не забалуешь, как с мамой. Убедите малыша в важности занятий, и тогда не придется бороться с ленью и неуверенностью. Упражнения станут в радость.